電子快餐時(shí)代，人心浮躁，我也是如此，及少完整的讀過(guò)一本書(shū)。今年買(mǎi)的書(shū)最多，買(mǎi)來(lái)不能束之高閣當(dāng)擺設(shè)，得讀才行啊。

讀的第一本書(shū)是林清玄先生的《歲月靜好 不忘初心》，讀完后寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)短的讀后感《在讀林清玄》，都是自己的真實(shí)感想。評(píng)價(jià)不錯(cuò)，點(diǎn)贊很多，收到三筆贊賞，其中就有我同學(xué)的百元巨款。

第二本書(shū)是翟曉斐寫(xiě)的《林徽因傳》，也寫(xiě)了讀后感《你是人間的四月天，讀你的感覺(jué)像春天》。

發(fā)布沒(méi)多久收到文友蕭野評(píng)論：“文章概括精簡(jiǎn)，將幾個(gè)人的關(guān)系也交代的清晰明了。沒(méi)有大篇幅渲染，一切恰到好處。題目表明自己內(nèi)心感受，讓讀者也如沐春風(fēng)，你也是其中和暢的一縷。”

得到肯定，我看了之后還挺開(kāi)心。

過(guò)了一會(huì)收到周老師點(diǎn)評(píng)，潑了一盆冷水：“你這篇讀后感沒(méi)有‘感’，只是書(shū)的內(nèi)容的摘要。熟悉林徽因的人太多了，這樣寫(xiě)文章不能說(shuō)沒(méi)有價(jià)值，但是價(jià)值不大。”

我仔細(xì)看了一下還真是，所寫(xiě)文章相當(dāng)于書(shū)的濃縮，自己的感想很少不夠深刻。這點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)直是一針見(jiàn)血，不禁讓我汗顏，真的不懂寫(xiě)讀后感。

周老師接著說(shuō)：“從今天起鼓勵(lì)大家寫(xiě)讀后感，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你們肚里的墨水都太少了。你們喜歡什么書(shū)，都可以寫(xiě)。”

看了這些話(huà)我心想：豈止是肚里的墨水太少了，我都感覺(jué)肚里僅有的那點(diǎn)墨水都倒干了。怎樣才能寫(xiě)好讀后感呢？

周老師又說(shuō)：“讀后感著重在你自己的感悟和收獲，讀過(guò)對(duì)心靈的作用。如果沒(méi)有這個(gè)高度，怎么寫(xiě)都膚淺。

女性讀林徽因傳記，讀到的都是愛(ài)情，說(shuō)明你們不懂林徽因。”

我回道：“林徽因在建筑、文學(xué)、感情三方面為后人所贊嘆，女性確實(shí)注重了她的感情，我也沒(méi)例外。”

周老師：“說(shuō)明你沒(méi)有超越感情。

讀后感著重寫(xiě)自己，寫(xiě)出自己心靈的收獲。不要過(guò)多引用書(shū)中內(nèi)容，甚至可以脫離書(shū)。著重寫(xiě)一到三個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)即可，不要把什么都寫(xiě)進(jìn)去。

讀后感不是抄書(shū)，是對(duì)自己的反思。我們讀到的其實(shí)不是作者，而是自己。閱讀是創(chuàng)造。寫(xiě)不出自己，這個(gè)閱讀就是失敗的。讀后感主要寫(xiě)自己，借別人的文字發(fā)現(xiàn)自己。”

并且向我們推薦閱讀以下幾類(lèi)書(shū)：儒家：《論語(yǔ)》，《大學(xué)》，《中庸》，《孟子》；道家《道德經(jīng)》，《莊子》；釋家：《心經(jīng)》，《金剛經(jīng)》，《六祖壇經(jīng)》。

還說(shuō)：“這些書(shū)必須讀，因?yàn)樗鼈兇碇腥A傳統(tǒng)文化。沒(méi)有這些文化做支撐，我們就不是合格的中國(guó)人，就沒(méi)有資格寫(xiě)作。或者即使寫(xiě)文章，也會(huì)很淺薄。

這些書(shū)不是可讀可不讀，而是非讀不可。

儒，釋?zhuān)溃鄙僖粋€(gè)，心靈都不會(huì)完美，文章一定膚淺。

沒(méi)有精神高度，再好的寫(xiě)作技巧，都不可能打動(dòng)讀者。”

聽(tīng)了周老師說(shuō)的一番話(huà)真是感覺(jué)受益匪淺。

自己的文章為什么寫(xiě)的膚淺，找到原因了，讀的書(shū)太少。并且讀書(shū)不要濫讀，要有選擇的去讀。

《林徽因傳》的姊妹篇《三毛傳》讀完后再試著寫(xiě)下讀后感，看會(huì)不會(huì)有改善。

以后每讀完一本書(shū)都試著寫(xiě)下讀后感，我想只有多讀多寫(xiě)多練多感，才會(huì)提高自己的寫(xiě)作水平。